免責(zé)聲明: 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息,均來源于其對應(yīng)的用戶,本網(wǎng)對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題,請及時與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將核實(shí)后進(jìn)行刪除,本網(wǎng)站對此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
- 2021-09-06
- 2021-10-30
- 2021-09-08
- 2021-09-22
- 2021-12-27
- 2022-01-07
- 2021-12-17
- 2020-09-04
- 2021-11-08
- 2021-05-03
匿名用戶
2022-09-20
互動性。互動是比較重要的,教學(xué)好與壞,都要看老師授課方式中與同學(xué)的互動,如果活躍,證明學(xué)生喜歡這種方式,如果死氣沉沉,學(xué)生掌握起來就相對難一些。
匿名用戶
2022-09-20
方法性。老師在授課過程中利用了哪些授課的方式,這些授課方式的利弊分析。針對性??蠢蠋熃虒W(xué)方法有沒有針對性,例如,知識點(diǎn)的針對,學(xué)生掌握過程的針對。
匿名用戶
2022-09-20
豐富性。老師講課內(nèi)容的豐富與否,時間的安排合理不合理。情趣性。老師授課的過程是不是特別有情趣,會不會更吸引學(xué)生的聽講等。